焦煤集团技工学校大力加强师德师风建设
学校树立全体教师皆为德育骨干的思想，强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。
学校聘请市教育局教育专家在学校举办专题讲座，对全体教师进行培训，介绍新时期德育工作的理念，如何提高德育工作实效，改进方法以适应新时代教育的需要。召开班主任经验交流会，并制定出《技校班主任评估办法》等，这些措施的制定和落实，极大提高了学校德育工作的整体水平。
加强德育网络的建设：经常性的与共建单位开展共建活动，成立技校学生会，聘请经验丰富的老师担任辅导员。加强家校联系，班主任深入到各班学生家庭进行家访，及时反馈家长对学校工作的看法，汲取他们宝贵的意见和建议，这些措施受到了家长们一致的称赞。
加强宣传阵地建设：政工科、团委继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办“向不文明行为告别仪式”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览；加强对学校大型活动、校园动态、时政的宣传和学生心理、理想、方法、道德等方面进行教育。
加强德育常规的建设和检查：加强对校园环境卫生、班级文化建设、课间操、学生仪容仪表及学管工作整顿和检查，进一步完善德育常规制度，学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上的校园奠定基础。
开展丰富丰富多彩的教育活动：政工科、团委、学生会还组织举办生动活泼、形式多样的演讲比赛等一系列活动，帮助和引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法的意识，养成文明的行为习惯，树立爱国主义，集体主义和社会主义思想，形成良好的个性心理品质。
从全校挑选最出色的教师担任班主任，明确职责，实行跟班制度，组织班主任例会，学习理论和交流经验，组织外出考察，通过每学期评比和表彰奖励优秀班主任，不断提高班主任政治素质和业务水平。
学校班子成员精诚团结，相互信任，办事坚持原则，作风踏踏实实，十分重视学校内部管理和教学质量的提高，对教师严格要求，对学生认真负责。
教务科十分重视抓好教学各个环节，定期检查教师的备课情况，开展教学研究，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教师的业务素质。
学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校教研室和教务科制定和修改了教科研奖励办法，加强教研组的建设，从而使教研和教学工作有章可循，目标明确，使教学常规工作得到更好的落实。
为树立良好的考风考纪，确保考试成绩的可信度，维护教师公平竞争的原则，强调教师应遵守监考职责，加强考场巡视，严格考场纪律。并实行不同年段不同备课组交换出卷、改卷的制度，极大推进教风和学风的改革。
学校始终把建设一支高素质的教师队伍作为学校发展的根本，采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。
教学成绩：在校领导、全体老师的共同努力下，本学期的教学也取得了良好的成绩：
圆满完成2006年春季招生计划，今年招生的顺利完成，首先应感谢集团公司全体领导的高度重视和关心。在春季开学前夕，公司召开了专题会议，确定了改善技校办学条件的重大举措，有力地保障了学校各项工作的顺利开展。
学校领导强烈的忧患意识及招生工作中得当措施的制定，同时让广大教师明确，学校学生的存在是学校生存与发展的基础。 这对教师来说既是压力也是动力，目标明确了，教师的积极性和主动性得到了充分的发挥，有的老师一人就招了新生30位，对学校作出了较大的贡献，保证了春季150名委培新生正式到校。
技校以加强师风师德形成良好学习风气为目标制定了一系列计划。
专项开展了六次计算机专题业务培训，开展了二次计算机操作业务考核，实现了教师人人会自己打卷，现在正临期中期末考试，所有卷子都是老师自己打出来的。目前在教师办公室可以看到都争着抢着用计算机。教师计算机业务培训正由专业能力强的教师开展，对教师的风貌改进起到了很大的作用。
另外对教师进行了三次班主任工作座谈及经验交流，关于对学生的管理教育工作，为了扭转存在的问题，学生科修订了管理制度，强化了班主任各项具体工作要求，对每星期的主题班会要求班主任按照科内统一规定统一组织，突出了对学生的思想教育工作。
为使教师能在学生面前起到表率作用，对教师的日常行为规范进行了要求，特别突出每个教师要以笑脸对待学生、要以温和的语言对待学生、要像对待自己的孩子一样，在学生面前要率先垂范。
还进行了一次由学校校长、书记牵头的教育学心理学讲座、一次警示教育讲座。通过抓师风师德建设，教师的工作积极性增强了，业务能力增强了。教职工杂事少了、业务多了、谈论闲事少了、谈论学生多了的良好风气。